Мероприятие началось с вводного слова, в рамках которого было рассказано о том, что этот праздник напоминает о богатстве традиционной культуры народов России, и о том, как через простые вещи — в том числе через игрушки — передавались ценности, обычаи и представления о мире. Было отмечено, что народная игрушка — не просто предмет для игры: она была своеобразным учебником жизни, который с ранних лет знакомил ребёнка с трудом, природой, семейными и общественными ролями, в ней воплотились мастерство ремесленников, художественный вкус и глубокая символика, характерная для разных регионов нашей страны. Было также сказано, что празднование Дня народной игрушки — возможность сохранить и передать культурное наследие, показать его актуальность и красоту.

Специально для мероприятия была организована и оформлена книжная выставка «Такие разные игрушки». Выставка состояла из трех разделов. Первый: «Волшебные куклы». В нем были представлены практические пособия по рукоделию, ориентированному на изготовление самодельных кукол. Второй: «Милые зверята». В нем были представлены книги с выкройками и советами по изготовлению забавных игрушек в виде животных. Третий: «Неожиданные поделки». В нет были представлены книги с идеями по изготовлению небанальных поделок из бумаги, ткани ниток. Всего на выставке было представлено 15 книг. Каждая сопровождалась аннотацией. Выставка была доступна для просмотра в течение всего дня в стенах Технико-экономической библиотеки.

Мероприятие продолжилось беседой «Секреты бабушкиного сундука», посвященной традициям изготовления народных игрушек и тому, как они становились частью повседневной жизни семьи. Детям было рассказано, что многие игрушки делали прямо дома из подручных материалов — лоскутков, соломы, глины, дерева, — и что в этом процессе участвовали все члены семьи, передавая навыки от старших к младшим. Также дети узнали, как по игрушке можно было «прочитать» регион и даже деревню, где она была создана: по форме, орнаменту и приёмам работы. В ходе беседы обсудили, почему некоторые образы (например, птица счастья, конь, кукла-пеленашка) встречались у разных народов и что они символизировали.

Далее был проведен исторический экскурс «Сквозь узоры и краски», посвященный истории народных промыслов, связанных с изготовлением игрушек. Информация давалась в простой и доступной форме. Сперва было рассказано о том, что самые древние игрушки были очень простыми: матери делали для малышей погремушки (иногда с зерном внутри), для девочек — крошечную глиняную посуду, кукол из соломы или лоскутков ткани, а для мальчиков — фигурки людей и животных из дерева или глины. Далее было рассказано, что уже тогда игрушка часто выходила за рамки простого развлечения. У многих народов существовали куклы-обереги. Славяне верили, что такие фигурки защищают дом, ребёнка или семью от болезней, злых духов и несчастий. Их делали из того, что было под рукой: льна, холстины, соломы, дерева. После этого было рассказано, что на территории России существует множество различных типов народной игрушки: дымковская, филимоновская, каргопольская и др. Было рассказано, чем они отличаются друг от друга.

Далее был роздан библиографический список «Игрушка своими руками», включающий в себя книги и издания, которые помогут освоить традиционные и современные техники изготовления игрушек. В подборке были представлены руководства по работе с тканью, глиной, деревом, соломой и другими природными материалами, доступные как для взрослых, так и для детей. Особое внимание уделялось изданиям, где пошагово описаны процессы создания тряпичных кукол, свистулек, фигурок и подвижных игрушек. Список содержал как классические методические пособия, так и современные творческие альбомы с фотографиями и схемами. Такой подбор литературы позволяет не только познакомиться с историей ремёсел, но и сразу применить знания на практике, организовав семейный или школьный мастер‑класс.

После этого был проведен обзор литературы «Истории игрушек», в рамках которого было рассказано о различных сказках русских и зарубежных авторов, в которых действуют игрушки. Обзор строился по следующей структуре: сперва было коротко рассказано о сказке (зачин, небольшая характеристика), а затем участников мероприятия знакомили с книгой, в которой опубликована данная сказка. В процессе обзора можно было рассмотреть издание, посмотреть иллюстрации и так далее. Также зачитывались коротки отрывки из сказок.

Также был проведен дайджест «В гостях у народной игрушки», который представлял собой подборку интересных фактов о народной игрушке. Все факты были взяты из книги или периодической печати из фонда библиотеки. Так, юные участники мероприятия узнали, что матрешка не была изначально русской игрушкой, а японской, которую завезли в нашу страну в начале прошлого века. Или о том, что первоначально красную краску для игрушек делали из битого кирпича. Приведенные факты сопровождались иллюстративным материалом из различных изданий, так все они стали наглядней и более запоминающимися.

Специально для юных участников мероприятия была проведена экскурсия по библиотеке. Перед экскурсей в простой и доступной форме было рассказано о том, что такое библиотека, и насколько давно появились первые библиотеки. Детей провели на абонемент Технико-экономической библиотеки, где не только хранится художественная литература, но еще и находится мини-музей. Детям показали различные детские книги, ставшие раритетами. Так они смогли посмотреть на так называемые книжки-панорамы, которые так любили в детстве их родители. Также детям был показан раздел детской литературы, в котором в том числе есть красочные книжки для самых маленьких. Также было рассказано о том, чем отличается художественная литература от познавательной. После этого было также рассказано, что есть распределение книг по возрастам целевой аудитории. Таким образом воспитанники детского сада №142 узнали не только о том, как устроена библиотека, но еще и о том, какие книги в каком возрасте читают, и познакомились с мини-музеем.

После этого был проведен мастер-класс «Нитяная куколка». Юные посетители библиотеки смогли самостоятельно сделать очень простую игрушку из ниток нескольких цветов. Для изготовления куколки использовались два пучка ниток. На одном из них завязывается узелок — это голова. Второй пучок привязывается к первому чуть ниже узелка, это ручки. Под «ручками» завязывается еще одна нитки (другого цвета), это поясок куколки. Игрушка делается всего за несколько минут. Под руководством ведущего мероприятия дети быстро справились с задачей. Куколки были унесены домой, они станут прекрасным подарком родителям.

Завершила мероприятие тематическая викторина «В царстве потешных вещей». Задания охватывали разные виды игрушек: тряпичные и соломенные куклы, деревянные фигурки, глиняные свистульки, а также традиционные игры, связанные с ними. Игра помогла не только закрепить знания, но и пробудить у участников желание попробовать сделать игрушку своими руками.

Ответственный: Нончева Б.А.

Сообщение Час полезной информации «Народные забавы» ко Дню народной игрушки в рамках программы «Тематический проект Года «Единая земля — единый народ»» появились сначала на .

Рассказываем, какое мероприятие подготовили и провели к Всемирному дню театра работники Технико-экономической библиотеки. Мероприятие было разработано специально для воспитанников детского сада №142.

Мероприятие началось с вводного слова, в рамках которого было рассказано о том, что театр является один из древнейших видов искусства, его корни уходят в Древнюю Грецию, где впервые появились профессиональные театральные постановки. Также было отмечено, что в России театральные традиции также имеют богатую историю: от скоморохов и первых публичных театров при Петре I до расцвета в XIX–XX веках, когда появились знаменитые императорские театры и выдающиеся мастера сцены. Отдельно было сказано, что театральное искусство остается актуальным, а еще оно способствует гармонизации личности. Все это было рассказано в легкой и доступной форме.

Специально для мероприятия была организована и оформлена книжная выставка «Ими вдохновился театр», целью которой было представления для читателей мировой драматургии. Выставка состояла из трех разделов. Первый: «Классическая драматургия». В этом разделе была представлена подборка русских классических пьес (Грибоедова, Пушкина, Гоголя и т.д.). Второй: «Советская драматургия». Этот разделе дает представление о советских пьес, которые стали знамениты и всегда входят в репертуар театров (Булгакова, Вампилова, Шварца и т.д.). Третий: «Зарубежная драматургия». Это раздел был посвящен лучшим зарубежным пьесам (Шекспира, Мольера, Лопе де Вега и.д.). Все представленные на выставке пьесы стали не только основой для спектаклей, большинство из них так же и экранизированы. Всего на выставке было представлено 16 книг. Каждая сопровождалась аннотацией. Выставка была доступна для просмотра в стенах Технико-экономической библиотеки в течение всего дня.

Также в рамках мероприятия была проведена беседа «Путешествие в мир театра», в рамках которой поговорили об устройстве театра. Сразу было оговорено, что есть такое понятие как «народный театр» или «площадной». Он устроен очень просто: для представление в таком формате необходимо исключительно свободное пространство для сценического действия. Никаких особых декораций, никакой техники и прочего. После этого было рассказано, как устроен профессиональный театр. Было рассказано о том, что такое сцена, а что такое кулисы. Было уделено внимание декорациям, их видам, механическим приспособлениям для их смены. Отдельно было рассказано, что в современном театре есть различные специальные подразделения: по созданию костюмов, реквизита и др. Также поговорили о важности света и музыки в театральном представлении. В качестве вывода было сказано, что любое театральное представление является синтетическим видом искусства. Все это было рассказано в легкой и доступной форме.

Далее состоялся исторический экскурс «Театральные подмостки», освещающий историю развития театрального искусства. Сперва было рассказано, что, по мнению исследователей, театр возник из древних ритуалов и обрядов, когда первобытные люди исполняли охотничьи пляски и магические действа, постепенно ритуалы превращались в театрализованные представления, где мифы и легенды обретали сценическую форму. Далее было отмечено, что родиной европейского театра считается Древняя Греция. Также было отмечено, что в средневековье театр сохранился внутри церкви: литургические драмы инсценировали библейские сюжеты. Надо сказать, что эта традиция сохранилась в некоторых странах, когда во время празднования церковных праздников ставятся инсценировки различных евангельских историй. А вот в эпоху Возрождения театр вернулся к античным сюжетам, но он их еще и переосмыслил. Отдельно поговорили о том, что именно в эпоху Возрождения формируется современный подход к театральному представлению, пониманию драматической истории и всему тому, что у нас ассоциируется с театром. Все это было рассказано в легкой и доступной форме.

После этого был роздан рекомендательный список «Театр на книжной полке».

Далее был проведен обзор литературы «Что почитать о театре». Для обзора были отобраны красочные книги про театр и его устройства. Из этих книг можно почерпнуть дополнительную информацию по теме мероприятия, которая расширит представление о том, что уже было рассказано.

Специально для юных участников мероприятия была организована театральная постановка «Царь Салтан». Работники библиотеки с помощью специально подготовленных силуэтов и экрана, на который был направлен свет от лампы, разыграли спектакль по мотивам сказки Пушкина. В спектакле были показаны ключевые моменты сказки. Параллельно с показом силуэтом зачитывался текст Пушкина. Таким образом юные участники мероприятия не только познакомились со сказкой, но и увидели постановку по ее мотивам.

После этого прошел мастер-класс «Силуэты», в рамках которого юные участники мероприятия смогли сами осуществить постановку в формате театра теней. Сперва им предложили сделать силуэты для спектакля, для этого были розданы специально подготовленные заготовки. После этого дети прошли на экран и стали экспериментировать с силуэтами. Так они выяснили, что их можно сделать больше или меньше. Параллельно на мастер-классе они узнали, что есть операторы, которые работают с силуэтами, и те, кто рассказывают историю, которую показывают на экране. В конце мастер-класса получилось показать короткую сценку «Силуэты».

Ответственный: Куншенко И.А.

Сообщение Час драматургии «Весь мир — театр» к Международному дню театра появились сначала на .

Мероприятие началось с вводного слова, посвященного истории праздника. Было рассказано о том, что первое празднование состоялось в 1996 году в Наро-Фоминском районе Московской области по инициативе поэта и композитора Игоря Герасимова и режиссёра Оксаны Акацковой, однако тогда это было локальное мероприятие и не имело официального статуса. Также было рассказано о том, что первое официальное празднование произошло в 2008 году, тогда-то и была выбрана дата — 25 марта, — чтобы не совпадать с другими профессиональными праздниками и потому, что в некоторых регионах уже отмечались похожие торжества примерно в это время.

Специально для мероприятия была организована и оформлена книжная выставка «Культура вокруг нас». Выставка состояла из трех разделов. Первый: «Культура книги». Этот раздел посвящен такой части культуры как книги, в нем была представлена литература о книгах и писателях. Второй: «Культура кино». Этот раздел посвящен кинематографу, одной из важнейших областей современной культуры, в нем была представлена литература о теории кино, известных фильмах, а также о деятелях кинематографа. Третий: «Памятники культуры». В этом разделе были представлены книги из серии «100 великих», содержащих информацию об известных культурных объектах из самых различных областей: об архитектурных сооружениях, музеях, памятниках и т.п. Всего на выставке было представлено 15 единиц длительного хранения. Каждая представленная книга сопровождалась аннотацией. Выставка была доступна для просмотра в стенах Технико-экономической библиотеки в течение всего дня.

Специально для мероприятия был организован и проведен исторический экскурс «Работнику культуры посвящается». В рамках экскурса было рассказано о знаменитых работниках культуры. Многие из них были знамениты не только этим. Сперва было рассказано о том, что термин «культура» появился в античности, его ввел в обиход Цицерон, а первоначально это слово обозначало только возделывание земли. После этого было рассказано об известных писателях, композиторах, художниках, которые прославили нашу страну по всему миру. Говорили, о поэтах Золотого века, известных советских прозаиках, выдающихся художниках XIX века, а еще поговорили о знаменитых библиотекарях. Разумеется, было отмечено, что исчерпывающего списка в данном случае составить нельзя. Также поговорили о том, что сам термин «работник культуры» появился сравнительно недавно.

Далее прошла беседа «Жизнь культуре посвящаем», посвященная основным принципам профессий, связанных с культурой. Говорили о том, что культура является проводником в обществе для важнейших этических и патриотических ценностей. Вот какие принципы были перечислены: соблюдение законности, приоритет прав и интересов граждан, социальная ответственность, профессиональный уровень исполнения обязанностей, соблюдение правил делового поведения, лояльность, справедливость и гуманизм, добросовестность и объективность, конфиденциальность, высокое качество услуг и культуры общения, активность и преданность профессии. Все принципы были подробно разъяснены.

Мероприятие продолжилось уроком библиографии «Полнотекстовые ресурсы ЦБС». В рамках урока было рассказано об официальном сайте МБУК Ростовской-на-Дону городской ЦБС, об его разделах, а также о тех информационных услагах, которые можно на нем получить. После этого было рассказано о проекте «Библиотека в кармане», который позволяет ознакомиться с классикой мировой литературы в электронной форме. Было рассказано, как можно воспользоваться «Библиотекой в кармане» на сайте МБУК Ростовской-на-Дону городской ЦБС.

После этого был проведен обзор литературы «Мир культуры». В обзоре были представлены книги из фонда библиотеки, из которых можно узнать много интересного по вопросам различных областей российской культуры. Была представлена литература по искусствоведению, в том числе прекрасно оформленные и изданные альбомы с репродукциями известных картин, также были представлены книги по литературоведению, музыке, архитектуре. Все эти книги позволяют ознакомиться с известными образцами российской культуры, лучше понять ту или иную ее область. В обзоре была представлена прежде всего новая литература по этим вопросам.

Мероприятие завершилось тематической викториной «Многогранная культура», составленная из вопросов на знание истории развития человеческой культуры.

Ответственный: Берестнев А.В.

Сообщение Час полезной информации «Культурный код» ко Дню работника культуры появились сначала на .

Сегодня в нашей библиотеке мы говорили об Андрее Рублеве, его судьбе, вкладе в развитие церковного искусства. Рассказываем, как прошел наш час информации.

Мероприятие началось с вводного слова, в рамках которого было рассказано о вкладе Андрея Рублева в развитие церковного искусства. Отдельно было отмечено, что именно работы Андрея Рублева определили формирование национальной школы иконописи отличной от копирования византийского стиля, что было опосредованно еще и политическими причинами (крушение византийской империи под натиском османских военных сил).

Специально для мероприятия была организована и оформлена книжная выставка «Церковное искусство». Выставка состояла из трех разделов. Первый: «Православие». В данном разделе были выставлены книги, из которых читатели могут узнать об истории православия, а также об особенностях вероучения, его отличия от других ветвей христианства. Второй: «Святые места». В данном разделе представлены книги с информацией о различных имеющих значение для православия местах нашей страны, география охватывает центрально-российский регион. Третий: «Святые лики». В данном разделе представлены жизнеописания значимых православных святых, все книги данного раздела были выпущены в рамках серии «Жизнь замечательных людей». Всего на выставке было представлено 16 изданий. Каждая книга была снабжена аннотацией. Выставка была доступна для просмотра в течение всего дня.

В рамках часа информации был проведен исторический экскурс «Лики святых», посвященный истории русской иконописи. Были обозначены основные периоды развития данного направления религиозного искусства, было рассказано о особенностях изобразительной техники, которые позволяют отличить произведения одного периода от произведений другого периода. Также было рассказано о книгах, в которых содержится информация по данной теме.

Мероприятие продолжилось беседой «Наследие прошлого», в рамках которого было рассказано об уникальном наследии Андрея Рублева. Было рассказано о том, что есть много неясностей в определении авторства многих работ Рублева, так как они могли быть созданы другими мастерами, в том числе и находящимися в его артели. Также вниманию собравшихся были представлены книги, в которых содержится разнообразная информация о юбиляре.

Далее был проведен урок библиографии «Тайны библиографии». В начале урока работники библиотеки рассказали о том, как устроена современная библиотека, о том, как классифицируются издания, и о том, по каким принципам они расставляются на полках. Присутствующим было рассказано о системе ББК и УДК.
После этого им был показан сайт муниципального бюджетного учреждения культуры Ростовской-на-Дону городской централизованной библиотечной системы: donlib.ru. Участникам мероприятия рассказали о структуре сайта. А также о том, как найти нужную книгу в базе ЦБС и как пользоваться программой OPAC-Global.

Мероприятие завершилось тематической викториной «Церковные краски» с вопросами на знание шедевров церковного искусства. На все вопросы можно было ответить, исходя из данных, полученных в рамках часа информации.

Ответственный: Куншенко И.А.

Сообщение Час информации «Тайна Андрея Рублева» к 665-летию со времени рождения Андрея Рублёва (1360-1430), русского иконописца. появились сначала на .