Сегодня специально для юных воспитанников МБДОУ детского сада №142 в Технико‑Экономической библиотеке прошёл час информации «Традиции мастерства», приуроченный ко Дню народных художественных промыслов. Мероприятие состоялось в рамках программы «Тематический проект Года „Единая земля — единый народ“». Праздник этот для нашей страны новый, в этом году его отмечают в первый раз. За ним закреплено третье предпоследнее воскресенье июня.
Началось мероприятие с вводного слова, в рамках которого было рассказано о важности сохранения культурного наследия через традиционные ремёсла. Дети узнали, как народные промыслы отражают самобытность разных регионов России. Было подчеркнуто, что каждое изделие — это не просто предмет, а часть национальной истории и памяти. Участники мероприятия познакомились с разнообразием техник и стилей, передающихся из поколения в поколение.
Специально для мероприятия была организована и оформлена книжная выставка «Живая нить традиций». Выставка состояла из трех разделов. Первый: «Краски России». Здесь были представлены книги, посвящённые знаменитым русским росписям, которые передаются мастерами из поколения в поколение, а также другим различным видам рукоделия, в том числе и современным. Второй: «Узорная Русь» В этом разделе были собраны издания о традиционных видах вышивки и кружевоплетения. Третий «По тропам ремесел» Раздел рассказывал о традициях разных ремесел существовавших на Руси. Всего на выставке было представлено 17 книг. Каждая книга сопровождалась аннотацией. Выставка была доступна для просмотра в течение всего дня в стенах Технико-экономической библиотеки.
Далее состоялась беседа «Душа ремесла», в ходе которой говорилось о значение народных промыслов в современной жизни. Поговорили о том, как традиционные техники адаптируются к современным запросам и остаются актуальными. Было рассказано о мастерах, которые сохраняют и развивают старинные ремёсла в наши дни. В завершение беседы был сделан вывод, что народные промыслы — это живая традиция, которая объединяет поколения.
Далее был проведен исторический экскурс «История народных промыслов», который помог детям понять, как зарождались и развивались народные художественные промыслы на Руси. Дети узнали о первых ремесленных центрах и их роли в жизни общества. Было рассказано, какие факторы влияли на формирование стилей и техник в разных регионах страны. Участники познакомились с примерами изделий, ставших символами русской культуры. Было так же рассказано, как исторические события отражались в тематике и орнаментике народных изделий. В завершение экскурса было отмечено, что традиции ремесла продолжают жить и развиваться.
Всем участникам мероприятия была роздана библиографическая закладка «Народные ремёсла», в которой была описана книга Ж. Андриевской «Чудеса народных промыслов», содержащей информацию о самых известных видах народных художественных промыслов России.
Далее прошел обзор литературы «Секреты народных промыслов», в рамках которого были представлены книги о различных видах народных художественных промыслов. Дети познакомились с изданиями, рассказывающими о техниках росписи, вышивки, гончарного дела и других ремёсел. Было обращено внимание на книги с пошаговыми инструкциями и иллюстрациями, полезными для начинающих «мастеров». Было рассказано о редких промыслах, которые сохранились в отдельных регионах России. Также были порекомендованы издания, знакомящие с историей конкретных мастерских и династий мастеров.
Далее последовал мастер-класс «Расписная красавица», в ходе которого детям было предложено раскрасить вырезанную из бумаги фигурку матрешки. Пока дети работали им было рассказано о том что матрёшка — один из самых узнаваемых символов России, воплощающий в себе идеи семьи, материнства и преемственности поколений: каждая фигурка, вложенная в другую, напоминает о связи времён и традиций. Дети с успехом справились с заданием.
После мастер-класса прошла викторина «Тайны народных промыслов», которая позволила участникам проверить свои знания о традиционных ремёслах России. Задавались вопросы о видах росписей, особенностях вышивки, гончарных техниках и других промыслах. Дети с энтузиазмом угадывали названия изделий по описанию и картинкам.
Ответственный: Соколовская Б.А.
