22 августа 1991 года был принят флаг Российской Федерации, всем нам знакомый триколор. 20 августа 1994 года президентом России Борисом Ельциным был подписан указ «О Дне Государственного флага Российской Федерации», который постановил отмечать День флага 22 августа, в честь восстановления исторического флага России во время августовских событий 1991 года. К этому дню работники Технико-экономической библиотеки провели мероприятие. Рассказываем, как оно прошло.
Мероприятие началось с вводного слова, в рамках которого было рассказано, что этот праздник ежегодно отмечается 22 августа и напоминает о важности государственных символов, как выражения национального единства и исторической преемственности. Также было рассказано о символике цветов на государственном флаге Российской Федерации: белый, синий и красный цвета несут глубокий смысл, они трактуются как символы благородства, верности и мужества, а также единства народа. Было отдельно сказано о том, что флаг объединяет граждан разных поколений и национальностей, напоминая о ценности суверенитета и независимости государства.
Специальное для мероприятия была организована и оформлена книжная выставка «Наш триколор», посвященная литературе о государственной символике. Выставка состояла из трех разделов. Первый: «Наши символы». В этом разделе были собраны энциклопедии и справочники, посвященные гимнам, флагам и гербам. Второй: «Наши законы». В этом разделе были представлены книги, посвященные законодательным основам геральдики Российской Федерации. Третий: «Наша история». В этом разделе были представлены книги по истории, из которых можно узнать о зарождении и развитии государственной символики нашей страны. Всего на выставке было представлено 15 единиц хранения. Каждая сопровождалась аннотацией. Выставка была доступна для просмотра в течение всего дня в стенах Технико-экономической библиотеки.
Также в рамках мероприятия состоялась беседа «Геральдика России», посвященная истории и правилам создания государственных и территориальных символов, а также их роли в формировании национального самосознания. Участники мероприятия узнали, чем отличаются флаг, герб и гимн, как элементы государственной символики, и как они взаимодействуют друг с другом. Было рассказано о ключевых этапах развития российской геральдики, о значении элементов герба и о том, как складывались традиции использования символов в разные эпохи. В ходе беседы обсудили, как символы отражают исторические изменения в стране и какие смыслы в них вкладывали разные поколения.
Далее был проведен исторический экскурс «История нашего флага». Рассказ начался с истоков: слушатели узнали, что прообразом современного флага стало полотнище, поднятое на первом русском военном корабле «Орёл» в 1668 году при царе Алексее Михайловиче. Особое внимание уделили роли Петра I: именно он в 1705 году закрепил использование бело‑сине‑красного флага на торговых судах — это стало важным шагом к признанию триколора государственным символом. Далее экскурс охватил эпоху Российской империи: участникам мероприятия рассказали, как в 1896 году триколор официально утвердили как государственный флаг. Затем речь зашла о смене символики после революции 1917 года — на смену триколору пришло красное знамя, и долгие десятилетия бело‑сине‑красный флаг существовал преимущественно в исторической памяти и эмигрантской традиции. Далее было рассказано о том, как в 1991 году бело-мине-красный флаг снова стал государственным флагом нашей страны.
Далее всем участникам мероприятия была роздана библиографическая закладка «Символы России», которая познакомила с книгой Надежды Александровны Соболевой «Государственная символика России» — фундаментальным изданием, раскрывающим историю и значение главных символов государства. При раздаче библиографической закладки участникам мероприятия предлагали обратить внимание на разделы, посвящённые эволюции триколора и трактовкам его цветовой символики в разные исторические периоды.
После этого был проведен обзор литературы «Под флагом истории». Обзор открылся кратким вступлением: библиотекарь обозначил, почему литература о государственной символике — это не только справочники и законы, но и исторические исследования, альбомы с иллюстрациями, издания для детей и даже художественные тексты, где флаг становится важным смысловым образом. Далее прошел показ и комментирование книжной подборки. В неё вошли: нормативно-правовые издания, научно‑популярные и исторические книги, альбомы и иллюстрированные издания, литература для детей и подростков. Каждая позиция сопровождалась коротким комментарием: библиотекарь указывал, для какой аудитории подходит книга, на какие главы стоит обратить внимание и какие факты в ней раскрываются наиболее ярко. Отдельно выделялись издания, где подробно разбирается значение цветов триколора и правила его использования.
Далее был проведен дайджест «Геральдика России», посвященный гербам российских городов и областей. Материалы для дайджеста были собраны из различных изданий по данной тематике. Были выбраны крупные города и области из европейской части страны. Про каждый герб было дано короткое описание, а также объяснение использованных на нем символов. Было отмечено, что в данной области не все значения так просто трактуются, как может показаться. Также было сказано, что многие гербы связаны с историческими обстоятельствами развития того или иного региона.
После дайджеста участникам мероприятия была продемонстрирована презентация «Знамя Родины», посвященная различной литературе по геральдики России. На слайдах была представлена информация о книгах из фонда библиотеки по истории, социологии, политологии, в которых можно найти разнообразные сведения о флаге нашей страны. Также была представлена и художественная литература, в которой авторы тем или иным образом касаются данной темы. На слайдах были представлены не только обложки и выходные данные эти книг, также участники мероприятия могли ознакомиться с примерами иллюстраций и некоторыми цитатами.
Завершила мероприятие тематическая викторина «Триколор», в ходе которой предлагалось ответить на вопросы об истории российского флага, значении его цветов, правилах использования и интересных фактах из прошлого. Задания охватывали разные аспекты темы: от дат и событий до художественных и кинематографических образов триколора.
Ответственный: Берестнев А.В.
