День защиты Земли — международный праздник, направленный на привлечение внимания к проблемам экологии и окружающей среды. Отмечается ежегодно 30 марта. Специально для юных воспитанников МБДОУ детского сада №142 в Технико-экономической библиотеке прошло мероприятие посвященное этому дню.
Мероприятие началось с вводного слова, в рамках которого было рассказано, что впервые День защиты Земли отмечался в Иордании в 1976 году. Считается, что праздник появился благодаря осознанию человечеством того факта, что Земля не вечная, и в обозримом будущем может произойти катастрофа, способная уничтожить человечество и жизнь на всей планете.
Специально к мероприятию в стенах библиотеки была организована книжная выставка «Земля наш дом». Выставка состояла из трех разделов. 1. «Дары природы» — представлял собой подборку книг о природе России и мира. 2. «Заповедники России» — давал представление об актуальных проблемах мировой экологии. 3. «Моя планета» — знакомит с основным вопросам, связанным с сохранения природных ресурсов на бытовом уровне. Всего на выставке представлено 15 книг, каждая снабжена аннотацией. Выставка быдла доступна для просмотра в библиотеке в течение всего дня.
Мероприятие продолжилось беседой «Зеленая библиотека», на которой было рассказано о важности разумного потребления. Чтобы достичь разумного равновесия между растущими потребностями человечества и оскудевающими возможностями планеты, при этом сохраняя и улучшая состояние природы, каждый в наше время должен обладать минимальным набором экологических знаний и способов бережного взаимодействия с окружающим миром. Также работники библиотеки рассмотрели вопрос о рациональном использовании ресурсов доступных человеку и затронули такую тему, как развитие возобновляемых источников энергии. Рассмотрели проблему энергосбережения, ведь экономия энергии позволит снизить загрязнение окружающей среды.
Далее прошел исторический экскурс «Эко-мир», на котором было рассказано о развитии экологических знаний от античности до наших дней. Юные читатели узнали, что зачатки экологических представлений появились ещё в древности. Древнегреческие учёные (Аристотель, Теофраст) описывали взаимосвязи организмов с окружающей средой, классифицировали животных и растения с учётом их местообитания. А вот в средневековье знания накапливались фрагментарно, часто в рамках сельского хозяйства и медицины, важную роль играли монастырские сады и аптекарские огороды. В эпоху Возрождения происходило развитие ботаники и зоологии, первые экспедиции, сбор коллекций растений и животных. Но уже в XVII–XVIII веках работы натуралистов (К. Линней, Ж. Бюффон) заложили основы биогеографии. XIX век стал временем становления экологии как самостоятельной науки: А. Гумбольдт (начало XIX века) показал влияние климатических факторов на распространение растений, ввёл понятие «растительных формаций»; Ч. Дарвин (1859) в теории естественного отбора подчеркнул роль борьбы за существование и адаптации к среде; Э. Геккель (1866) ввёл сам термин «экология» (от греч. oikos — дом, жилище и logos — наука), как науку о взаимоотношениях организмов с окружающей средой. А вот уже в XX веке экология оформилась в отдельную разветвлённую научную дисциплину. Современная экология — это междисциплинарная наука, интегрирующая знания биологии, географии, химии, физики, социологии и экономики. Происходит развитие глобальной экологии и экосистемных исследований (в т. ч. через спутниковый мониторинг).
Далее всем участниками мероприятия была роздана библиографическая закладка «От полюса до экватора».
В конце мероприятия детям было предложено поучаствовать в Мастер классе «Чудесный ёжик». В ходе которого они своими руками сделали из ниток и фетра лесного жителя ежика. Так же с мастер классом можно познакомиться по ссылке https://tehnolibrary.blogs.donlib.ru/2026/03/26/master-klass-chudesnyj-jozhik-podelka-iz-nitok-i-fetra/
Ответственный: Нончева Б.А.
