В Технико-экономической библиотеке прошёл час полезной информации «Народные забавы», приуроченный ко Дню народной игрушки в рамках программы «Тематический проект Года «Единая земля — единый народ»». На мероприятие были приглашены воспитанники детского сада №142.
Мероприятие началось с вводного слова, в рамках которого было рассказано о том, что этот праздник напоминает о богатстве традиционной культуры народов России, и о том, как через простые вещи — в том числе через игрушки — передавались ценности, обычаи и представления о мире. Было отмечено, что народная игрушка — не просто предмет для игры: она была своеобразным учебником жизни, который с ранних лет знакомил ребёнка с трудом, природой, семейными и общественными ролями, в ней воплотились мастерство ремесленников, художественный вкус и глубокая символика, характерная для разных регионов нашей страны. Было также сказано, что празднование Дня народной игрушки — возможность сохранить и передать культурное наследие, показать его актуальность и красоту.
Специально для мероприятия была организована и оформлена книжная выставка «Такие разные игрушки». Выставка состояла из трех разделов. Первый: «Волшебные куклы». В нем были представлены практические пособия по рукоделию, ориентированному на изготовление самодельных кукол. Второй: «Милые зверята». В нем были представлены книги с выкройками и советами по изготовлению забавных игрушек в виде животных. Третий: «Неожиданные поделки». В нет были представлены книги с идеями по изготовлению небанальных поделок из бумаги, ткани ниток. Всего на выставке было представлено 15 книг. Каждая сопровождалась аннотацией. Выставка была доступна для просмотра в течение всего дня в стенах Технико-экономической библиотеки.
Мероприятие продолжилось беседой «Секреты бабушкиного сундука», посвященной традициям изготовления народных игрушек и тому, как они становились частью повседневной жизни семьи. Детям было рассказано, что многие игрушки делали прямо дома из подручных материалов — лоскутков, соломы, глины, дерева, — и что в этом процессе участвовали все члены семьи, передавая навыки от старших к младшим. Также дети узнали, как по игрушке можно было «прочитать» регион и даже деревню, где она была создана: по форме, орнаменту и приёмам работы. В ходе беседы обсудили, почему некоторые образы (например, птица счастья, конь, кукла-пеленашка) встречались у разных народов и что они символизировали.
Далее был проведен исторический экскурс «Сквозь узоры и краски», посвященный истории народных промыслов, связанных с изготовлением игрушек. Информация давалась в простой и доступной форме. Сперва было рассказано о том, что самые древние игрушки были очень простыми: матери делали для малышей погремушки (иногда с зерном внутри), для девочек — крошечную глиняную посуду, кукол из соломы или лоскутков ткани, а для мальчиков — фигурки людей и животных из дерева или глины. Далее было рассказано, что уже тогда игрушка часто выходила за рамки простого развлечения. У многих народов существовали куклы-обереги. Славяне верили, что такие фигурки защищают дом, ребёнка или семью от болезней, злых духов и несчастий. Их делали из того, что было под рукой: льна, холстины, соломы, дерева. После этого было рассказано, что на территории России существует множество различных типов народной игрушки: дымковская, филимоновская, каргопольская и др. Было рассказано, чем они отличаются друг от друга.
Далее был роздан библиографический список «Игрушка своими руками», включающий в себя книги и издания, которые помогут освоить традиционные и современные техники изготовления игрушек. В подборке были представлены руководства по работе с тканью, глиной, деревом, соломой и другими природными материалами, доступные как для взрослых, так и для детей. Особое внимание уделялось изданиям, где пошагово описаны процессы создания тряпичных кукол, свистулек, фигурок и подвижных игрушек. Список содержал как классические методические пособия, так и современные творческие альбомы с фотографиями и схемами. Такой подбор литературы позволяет не только познакомиться с историей ремёсел, но и сразу применить знания на практике, организовав семейный или школьный мастер‑класс.
После этого был проведен обзор литературы «Истории игрушек», в рамках которого было рассказано о различных сказках русских и зарубежных авторов, в которых действуют игрушки. Обзор строился по следующей структуре: сперва было коротко рассказано о сказке (зачин, небольшая характеристика), а затем участников мероприятия знакомили с книгой, в которой опубликована данная сказка. В процессе обзора можно было рассмотреть издание, посмотреть иллюстрации и так далее. Также зачитывались коротки отрывки из сказок.
Также был проведен дайджест «В гостях у народной игрушки», который представлял собой подборку интересных фактов о народной игрушке. Все факты были взяты из книги или периодической печати из фонда библиотеки. Так, юные участники мероприятия узнали, что матрешка не была изначально русской игрушкой, а японской, которую завезли в нашу страну в начале прошлого века. Или о том, что первоначально красную краску для игрушек делали из битого кирпича. Приведенные факты сопровождались иллюстративным материалом из различных изданий, так все они стали наглядней и более запоминающимися.
Специально для юных участников мероприятия была проведена экскурсия по библиотеке. Перед экскурсей в простой и доступной форме было рассказано о том, что такое библиотека, и насколько давно появились первые библиотеки. Детей провели на абонемент Технико-экономической библиотеки, где не только хранится художественная литература, но еще и находится мини-музей. Детям показали различные детские книги, ставшие раритетами. Так они смогли посмотреть на так называемые книжки-панорамы, которые так любили в детстве их родители. Также детям был показан раздел детской литературы, в котором в том числе есть красочные книжки для самых маленьких. Также было рассказано о том, чем отличается художественная литература от познавательной. После этого было также рассказано, что есть распределение книг по возрастам целевой аудитории. Таким образом воспитанники детского сада №142 узнали не только о том, как устроена библиотека, но еще и о том, какие книги в каком возрасте читают, и познакомились с мини-музеем.
После этого был проведен мастер-класс «Нитяная куколка». Юные посетители библиотеки смогли самостоятельно сделать очень простую игрушку из ниток нескольких цветов. Для изготовления куколки использовались два пучка ниток. На одном из них завязывается узелок — это голова. Второй пучок привязывается к первому чуть ниже узелка, это ручки. Под «ручками» завязывается еще одна нитки (другого цвета), это поясок куколки. Игрушка делается всего за несколько минут. Под руководством ведущего мероприятия дети быстро справились с задачей. Куколки были унесены домой, они станут прекрасным подарком родителям.
Завершила мероприятие тематическая викторина «В царстве потешных вещей». Задания охватывали разные виды игрушек: тряпичные и соломенные куклы, деревянные фигурки, глиняные свистульки, а также традиционные игры, связанные с ними. Игра помогла не только закрепить знания, но и пробудить у участников желание попробовать сделать игрушку своими руками.
Ответственный: Нончева Б.А.
